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爱乐祺创始人陈靖受邀凤凰教育【华人教育家-大咖论教】

时间: 2017-11-28
来源: 爱乐祺托幼早教
作者:

近日,北京爱乐祺文化发展股份有限公司创始人陈靖受邀做客凤凰教育在线【华人教育家-大咖论教】,和11万网友一起分享:如何将国外早教理念引入中国,为中国宝宝创造美好成长环境?早教机构的儿童教育安全成为社会热点话题,如何促进早教机构的规范化发展?面对纷繁复杂的早教市场,家长应该如何擦亮慧眼给孩子选择优质早教课程?

爱乐祺创始人陈靖受邀凤凰教育【华人教育家-大咖论教】

推动早教行业的发展是我们从业人员的使命,中国早教目前发展的情况是怎样的?

陈总:早教理念在90年代就被大家所接受,现在已经达到普及的状态,也受到越来越多家长的关注,早期教育是为0-6岁的婴幼儿提供的学龄前教育服务,是奠定一生的教育,早教也是受到我们很多的专家学者的认可,古话就有说道:三岁看大,七岁看老,0-6岁之间不仅仅是智力定型,包括性格等对孩子的一生都有非常大的影响。

托幼早教属于早教行业的一个新的概念,您能简单的介绍一下这个概念吗?

陈总:0-6岁的阶段教育称之为学龄前教育,那么0-3岁就属于早期教育,3-6岁就属于幼儿园教育,托幼早教,属于早期教育中的细分领域,区别于传统的亲子早教,与传统幼儿园不同,以托管为主,帮助缓解入园前焦虑问题。

通过您的介绍,网友对托幼早教的概念有了更多的了解,陈总,我们都知道改革开放和一带一路政策的推化,为中国包括全世界区域间的人才或科技的交流提供了一个新的契机,那么我们也想了解一下中国早教对于国际化进程进展到哪一个阶段了呢?

陈总:其实,中国的早期教育,目前还是走在国际前沿的一个位置,从国外引进的相关课程,国际领域上是有一个先进理念经验所在,但是到中国会有一个本土化的过程,每个国家的国情,文化底蕴都是不尽相同的,不能以偏概全的。

那么您觉得中国的早教行业应该如何抓住一带一路规划的发展契机,实现更好的国际化发展呢?

陈总:我们会通过两条路,一条是,通过国内外的专家学者,人才之间的交流,另外一种就是合作办学,我们会对外投资或者是从外面引入人才。

我们都知道早教这个早教行业是从国外最先引进到中国的,国外的早教行业发展的历史会更长一些,您能与网友分享一下先进的教育理念吗?

陈总:其实国外的,包括蒙特梭利的教学理论,多元智能,都是我们现在在课程当中运用比较多的部分,国外的整体教育风格以开放式,创造性的鼓励孩子发展。会有一个特定的环境,带给国内的改变就是让孩子有更为自由的空间,让他们去发挥自己的更多特色点。

国际早教的出现是帮助中国的家长解决了一些早教问题,但是实际上随着家长的早教理念不断上升,不断提高的过程中,还是有很多弊端显现出来,包括现在具有品牌效果的一些早教机构里面,大多都是以全套的西方的教育理念或者是美国的一些教育理念来实现的,那么您觉得“洋早教”在中国落地生根,如何打造以中国特色的早教品牌呢?

陈总:刚才也是有说到,每个国家的国情,文化底蕴是不尽相同的,国外是比较开放式,自主创造性鼓励孩子的发展,在中国本身是注重秩序感,更注重礼仪式的教学,中西结合的教学理念,注重提供相对自由的环境,因为在幼儿园里面会注重常规秩序的培养,“洋品牌”跟中国的国情相结合,更加本土化一些。

我们也知道您之前被评为改革开放三十年来“十大杰出人物”,您自身有什么先进的教育理念可以和网友分享一下吗?

陈总:我们爱乐祺包括我在内一直认为,教育的最终目的是塑造孩子健全的人格,不仅仅在于智力和潜能的培养,更多对于孩子受益终身的健全人格和优秀的品格,8090后年轻家长,对于孩子的要求和上一辈的家长有所差异,孩子健全的品格对于以后未来的影响是非常大的,爱乐褀也是承担着很多社会责任的。教育过程当中,所教学的不仅仅是婴幼儿,更多的是家长和家庭中的教育援助,第二个方面是关于早期教育的内容,早期教育是更全面型的,区别于传统单一的教育,包括6大领域,大动作,精细动作,语言,认知,音乐感受以及社会交往能力的全面培养,第三个是教育方式,早期教育方式是游戏中学,游戏中教,孩子是需要重复一致的内容,孩子的天性是玩,从模仿开始进行的一种学习,所以早期教育的方式更多的以游戏为主,第四就是教育时间段,孩子在3岁之前还没有进入幼儿园,24小时都是在家庭中度过的,家里的成长环境决定着孩子未来会成为什么样的人,从6个月开始学会吞咽固体食物开始,就是一种学习。

现在的大多数父母都是8090为主,他们对孩子的教育理念上升了一个层次,更加关注孩子个性化的发展,作为早教机构,他们看中的是服务保证的支撑,您是怎么做的呢?

陈总:根据2015年的数据显示,年轻父母给孩子上早教占据了80%90后成为市场的主力军,对于孩子的成长环境有更高标准的要求,中国特殊的国情“隔代教育”,更多的是两代人对孩子的培养,针对这一特征,爱乐褀设计了三种课程:基础课程亲自育动乐,以宝宝和家长的互动游戏为核心内容,根据不同生长阶段宝宝敏感期的需求,利用八大主题的育动乐课程,帮助家长掌握与宝宝之间更有效的沟通方式。核心课程《进阶式入园缓适课程》,爱乐祺教研团队自主研发,荣获中国教育学会“十一五”“十二五”“十三五”规划教育重点课题,通过课程训练,满足孩子的心理需求,健全孩子的安全感,增强幼儿间的协作社交能力。从而解决入园期分离焦虑问题。提升课程:根据宝宝的兴趣意愿,进行专项技能的特色培养。

现在社会上出现了很多虐待儿童的新闻,教育安全也成为社会关注的重点,您对这一现象有什么看法,如何提高教师的职业素养和道德操守呢?

陈总:专业的事情交给专业的人来做,爱乐褀一直先祺德,后祺能,课程教授的技巧和能力和课程教授都是可以在后期学习的,爱乐褀的入门坎就是对于孩子的耐心和爱心,爱乐褀对于每一个岗位,哪怕是保洁,保安,都会要求对孩子有爱心耐心,并且眼神中就是可以透漏出来的,对于早期教育行业的本身没有一个规范化的标准,包括提纲和要求,但是公司会有相关的标准,也希望会尽快出台相关的标准和要求,让我们有章可循,对于同行业老师也要有基本要求,和综合素质的培养。

随着二胎政策的开放,早教意识的觉醒,互联网发展的迅速,很多早教机构也都应运而生,导致早教行业竞争激烈,如何在早教行业中建立长效的品牌,您有什么经验吗?

陈总:第一,做教育行业一定要有情怀,与其说是从事教育行业,不如说是教育服务行业,第二,作为早教中心,从零到十需要有管理模块,标准化的建设,第三,品牌本身的愿景和规划,站在什么样的高度决定成为什么样的品牌,从本土走向国际,或者是从国际引入到本土的过程。

教育的本质是为了能帮助孩子实现自身的发展,您作为早教机构的管理者,应该承担什么样的社会责任呢?

陈总:爱乐褀这三个字的诠释,拥有爱心与耐心,用心走进每一个孩子,用爱呵护每一份未来,我们拥有快乐与激情,走进多彩的童心世界,凝聚信心,绽放笑脸,我们携手共同成长,一切为了孩子,为了一切孩子。

竞争激烈的早教行业,出现了不同的教育理念和内容,但是对于家长来说如何选择一个适合孩子的早教机构并不容易,您在这方面有哪些建议给到家长?

陈总:我们从整个早教领域进行分析的话,家长选择早教中心一般有五重要素:第一是距离,作为首要因素,早教中心的覆盖面积大概在5-8公里左右,家长会就近选择,二是环境,不仅仅包括设计理念和装修风格,还包括空气的通透程度,是否有足够的空间适合孩子游戏玩耍。三是课程,适合的课程满足孩子和家庭的需求,也是非常关键的,四是师资,爱乐褀仅限大专以上学历,拥有教师资格证,无不良记录,经过层层的选拔后方可上岗。


相信爱乐祺也会在今后早教的道路中越走越远,为孩子成长共建美好环境,最后接轨国际,走向国际化!


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