服务热线: 400-1000-161
家长俱乐部

宝宝各阶段身心发展的基本标准

时间: 2018-01-12
来源: 爱乐祺托幼早教
作者:

1.何为健康的体态

3~4岁


应在提醒下,能自然坐直,站直;

4~5岁

应在提醒下,能保持正确的站,坐和行;

5~6岁

经常保持正确的站,坐和行走姿势。


宝宝各阶段身心发展的基本标准

2.何为情绪的安定愉悦

3~4岁

情绪比较稳定,很少应为一些小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝,较快的平静下来。


4~5岁

经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解;需要不能满足时能够结构解释,不乱发脾气;愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或得求安慰。


5~6岁

经常保持愉快的情绪,知道自己引起某种情绪的原因,能够努力化解;表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气;能够随着活动的需要较快的转换情绪和注意。

宝宝各阶段身心发展的基本标准

3.要达到什么样的适应能力?

3~4岁


能在较热或者较冷的户外环境中活动,在帮助下能较快适应集体生活;

4~5岁

能在较热或者较冷的户外环境中连续活动半小时左右,能较快适应人际环境中发生的变化,比如换了新老师适应较快。

5~6岁

能在较热或者较冷的户外环境中连续活动不少于半小时,能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或者班级能较快适应。


宝宝各阶段身心发展的基本标准

4.要达到怎样的自理能力?

3~4岁

在提醒下饭前便后能洗手;在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能够将玩具和图书放回原处。

4~5岁

饭前便后能主动洗手方法正确;能自己穿脱衣服,鞋子,袜子,扣纽扣;能够整理自己物品

5~6岁

能够根据冷热增减衣服;自己系鞋带;能按类整理好自己的物品。

宝宝各阶段身心发展的基本标准

具备什么样安全和保护能力?

3~4岁

不跟陌生人走,不吃陌生人的东西;在提醒下注意安全,不做危险的事;在公共场所走失时能向警察或者有关人员说出自己的名字,家庭地址,家长的名字或者电话号码。

4~5岁

在公共场合不远离成人实现单独活动;认识常见的安全标志;运动时能主动躲避危险;知道简单的求助方式。

5~6岁

未经大人允许不能给陌生人开门;能自觉遵守基本安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识。

宝宝各阶段身心发展的基本标准

6.怎样学会关心尊重他人?

3~4岁

长辈讲话时认真听,并能从长辈要求;身边的人生病或者不开心时表示同情;在提醒西下能做到不打扰别人。

4~5岁

会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法;能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现;知道父母的职业,能够体会到父母为养育自己付出的辛劳。

5~6岁

能够关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助;尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果;接纳、尊重与自己生活方式火习惯不同的人。


推荐文章
加盟投资回报率计算
400-1000-161
投资计算器 今天已有876位投资人获取了投资预算
*
*

您的投资预算: 316654

场地费: 106647

装修费: 106647

人工费: 71425

您的回报: 642147

地址:北京市东城区广渠门内大街45号雍贵大厦D座301室
电话:400-1000-161
传真:+86 0755-2788 8009
邮编:330520
版权所有:Copyright ©2005 - 2017 北京爱乐祺文化发展股份有限公司
犀牛云提供企业云服务